Chiều ngày 17 tháng 4 năm 2026, Phân hiệu Học viện Phụ nữ Việt Nam đã tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề: “Vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong đào tạo theo hướng phát triển năng lực: Kinh nghiệm – Định hướng – Phát triển”.
Hội thảo là diễn đàn học thuật quan trọng, kết nối đội ngũ giảng viên, sinh viên và các nhà nghiên cứu nhằm trao đổi kinh nghiệm, thảo luận và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy theo hướng trải nghiệm – một xu hướng giáo dục hiện đại, lấy người học làm trung tâm.
Tham dự và chủ trì Hội thảo, cô Nguyễn Thị Oanh, Phó Giám đốc Phân hiệu Học viện Phụ nữ Việt Nam, trong phát biểu khai mạc hội thảo đã nhấn mạnh: dạy học trải nghiệm không chỉ giúp người học tiếp thu kiến thức một cách chủ động mà còn góp phần hình thành tư duy phản biện, kỹ năng thực hành và năng lực giải quyết vấn đề, đây là những yếu tố cốt lõi trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao hiện nay.
Trong khuôn khổ hội thảo, 05 tham luận chuyên sâu đã được trình bày bởi các giảng viên và sinh viên, tập trung vào nhiều nội dung thiết thực như: dạy học mô phỏng, giáo dục trải nghiệm trong lĩnh vực công tác xã hội, giảng dạy lý luận chính trị gắn với thực tiễn, cũng như xu hướng chuyển đổi học liệu số trong đào tạo. Các tham luận đã mang đến nhiều góc nhìn đa chiều, góp phần làm rõ hơn giá trị và tính ứng dụng của phương pháp dạy học trải nghiệm.
Phiên thảo luận diễn ra sôi nổi với nhiều ý kiến trao đổi thẳng thắn, tập trung vào cách thức tổ chức hoạt động trải nghiệm, những khó khăn trong quá trình triển khai và các giải pháp đổi mới phù hợp với điều kiện thực tiễn. Đặc biệt, hội thảo ghi nhận sự tham gia tích cực của sinh viên không chỉ với vai trò người học mà còn là chủ thể chia sẻ, đóng góp ý kiến, thể hiện tinh thần chủ động, sáng tạo và trách nhiệm trong học tập.
Khép lại hội thảo, không chỉ là những kiến nghị, định hướng được đặt ra, mà còn là sự lan tỏa mạnh mẽ của tinh thần đổi mới. Từ giảng đường đến thực tiễn, từ lý thuyết đến trải nghiệm, Phân hiệu Học viện Phụ nữ Việt Nam đang từng bước khẳng định quyết tâm tiên phong trong đổi mới giáo dục, sẵn sàng thích ứng với những yêu cầu của thời đại.
Xuân Quỳnh
